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“Celebrate the Democratic Process”

Barry Levinson + Robin Williams 虽然从没听人提起过这个片子, 但我应该已经看了十遍以上。看点并不是技术灾难,而是人对诚实这一品质的反思。

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有点想做成话题玩 不知有无朋友有兴趣……!
我自己的话,一般是为了寻求与社群的联结感、创造过程中的控制感、新可能性(包括表达方式、思考方式等等)带来的惊喜感

掘火中译:伯恩斯坦《年轻人的音乐会》| 柏辽兹幻视行

翻译 | Shine
校对 | troll_troll 经成纬至
字幕 | 经成纬至
策划 | 掘火字幕组
封面 | Smobniar
片头 | petit

【译者前言】译完这期,最大的感慨是,伯恩斯坦真不愧为“杰出的音乐教育家”。虽然之前也都知道伯恩斯坦一直致力于音乐推广,但这期节目让我切实感受到伯恩斯坦的魔力,类似于大家熟知的“乔布斯力场”一样的气质,他能让你喜欢上你本不喜欢的东西。用现在的流行语说,就是超强的安利能力,吃了真香。如果活在今天,除了伟大指挥家和音乐教育家的title,他一定也有潜质成为超级“带货”主播,视频网站流量冠军up主。

我个人听古典音乐,喜欢结构、条理相对清晰的作品,典型如贝多芬、勃拉姆斯。如果用电影来类比,比如同样是科幻,诺兰《星际穿越》虽然有很多剧情设定我一时间无法理解,但我完完全全能抓住导演的故事线和想表达的情感;但像塔可夫斯基《飞向太空》这种半科幻半抒情散文诗的作品,我只能是有闲情逸致想换个口味时候欣赏下。古典音乐同理,我更倾向于遵照经典范式写成的作品,而篇幅庞大结构复杂的作品如布鲁克纳、马勒就相对涉猎较少,并不能hold住,更多时候就是听个意象听个氛围。柏辽兹的这部《幻想交响曲》虽也是浪漫主义早期作品、是古典音乐的名作,作为乐迷我必然是有尝试过,但由于其交响套曲的形式、大量“新颖”的创作手段和变化多端的情绪,我被直接“劝退”。而看了本期节目,我重新燃起了对这部交响乐的兴趣,并上升为喜爱作品之一。

伯恩斯坦是如何做到的?除了大家熟知的他那些特质如业务能力强,表达能力出众,有同理心,更重要的是他富于音乐想象力。我们一般人听音乐,自然会根据旋律、音色、节奏这些在脑海中构建一幅图画,但这幅图画往往是模糊的、不清晰的,只有大概轮廓,但这也足够让人享受。而伯恩斯坦是在用一些非常具象的形象引导大家去想象并理解音乐。你可能会说这没什么,我听贝多芬第六交响曲第二乐章也能想象到小溪和鸟鸣,第四乐章也能想象到暴风雨肆虐。话虽如此,你去听下《幻想交响曲》的终章,相信你一定能感受到它阴森、怪诞的气质,但能对每个乐句都想象出很具象的形象出来吗?恐怕不能。伯恩斯坦就可以做到,并能将他们用语言描绘出来。具体怎么描绘的?节目中见分晓。

刚好最近在看一本音乐教育界比较有名的书——《内心听觉:每天必做的音乐想象力练习》。书中核心思想大致是说,很多专业音乐从业者过于注重技巧而忽视了音乐情感表达本身,以及缺失在脑海中构建音乐情景的能力,这是十分不好的现象,因此作者结合他在茱莉亚音乐学院教学的实践制定了一系列方法。其中运用特别多的场景,就是从一个具象的形象,去想象对应场景的声音。这里面有几个想象的过程:1. 将曲谱通过想象,不依赖乐器,在脑海中形成音乐;2.将听到的音乐通过想象,在脑海中形成情景;3. 将脑海中的画面情景通过想象,形成声音或音乐。按作者的理论,一个专业的音乐家无疑是精通这三个过程的,而且是需要训练的,即便科班出身的人也不见得就擅长音乐想象,除非是乐感天赋很高的人。通过本期节目,以及结合该书观点,我意识到虽然我们不是音乐从业人士,但作为爱好者,能有意识的训练自己的音乐想象力,对欣赏音乐必然是大有裨益的。将此观点分享给各位乐迷,希望有所帮助。大家共勉。 (Shine)

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优酷:v.youku.com/v_show/id_XNDk0NTA

掘火:digforfire.net/?p=18510

As I watch you move, across the moonlit room
There's so much tenderness in your loving
Tomorrow I must leave, the dawn knows no reprieve
God give me strength when I am leaving...

So raise your hands to heaven and pray
That we'll be back together someday

希望公立图书馆的馆员们都有这样整理信息的愿望和能力:The Music of Tôru Takemitsu and Japanese New Wave Cinema

lapl.org/collections-resources

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掘火中译:伯恩斯坦《年轻人的音乐会》| 音乐厅里的爵士乐

译制 | 热心网友罗某
校对 | 经成纬至 troll_troll
策划 | 掘火字幕组
封面 | Smobniar
片头 | petit

【译者前言】作为从小受到严肃音乐教育的人,我一直不是特别了解爵士乐,只知道这是一种很有特点、以即兴为主的音乐流派。这期节目虽然不像之前的乐理系列是较为深奥的学术讨论,有较严谨的定义与规则,但简单介绍了爵士乐的感性特点,很有助于了解爵士乐这种音乐流派。同样,这也恰恰说明了,如果说古典乐是较为理性的,有着繁复的法则与逻辑,爵士乐则是一种较为感性的艺术形式,以传情达意为主,接续了浪漫主义乐派的抒情性,兼具古典主义乐派的逻辑性,而非以计算为主导的十二音音乐,或简单到可以工业化生产的当代流行音乐。 (热心网友罗某)

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掘火中译:伯恩斯坦《年轻人的音乐会》| 音乐厅里的爵士乐

译制 | 热心网友罗某
校对 | 经成纬至 troll_troll
策划 | 掘火字幕组
封面 | Smobniar
片头 | petit

【译者前言】作为从小受到严肃音乐教育的人,我一直不是特别了解爵士乐,只知道这是一种很有特点、以即兴为主的音乐流派。这期节目虽然不像之前的乐理系列是较为深奥的学术讨论,有较严谨的定义与规则,但简单介绍了爵士乐的感性特点,很有助于了解爵士乐这种音乐流派。同样,这也恰恰说明了,如果说古典乐是较为理性的,有着繁复的法则与逻辑,爵士乐则是一种较为感性的艺术形式,以传情达意为主,接续了浪漫主义乐派的抒情性,兼具古典主义乐派的逻辑性,而非以计算为主导的十二音音乐,或简单到可以工业化生产的当代流行音乐。 (热心网友罗某)

B站:bilibili.com/video/BV1Ua411A7Z

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优酷:v.youku.com/v_show/id_XNDkxOTI

掘火:digforfire.net/?p=18491

因为数据文件尺寸越来越大(长毛象设计的最大缺陷),我这两天在后台运行一个龟速的瘦身程序,占用CPU资源较多,另外我偶尔还重启服务器,每次会导致下线数十秒钟,请用户们多多包涵。以后我会争取把类似的维护工作挪到东八区后半夜进行。

掘火中译:伯恩斯坦《年轻人的音乐会》| 保罗·欣德米特的天才

译制 | ZZC
校对 | troll_troll ricepudding
策划 | 掘火字幕组
封面 | Smobniar
片头 | petit

【译者前言】这期《年轻人的音乐会》录制于1964年2月23日,即保罗∙欣德米特去世后的三个月,但节目并未带有任何伤感。伯恩斯坦说:“那是欣德米特的主要特质之一:他给音乐注入了欢乐”。什么?欣德米特给音乐注入了欢乐?大多乐迷应该不会认同,他的音乐里有许多令人回味的优美旋律,却总是稍纵即逝或伴着生涩、怪诞、甚至哀伤的曲调。阿隆·科普兰在他的一篇文章A Modernist Defends Modern Music里将欣德米特式音乐语汇被听众理解的难易程度列为“较为困难(fairly difficult)”,而在此之上就只有“非常困难(very difficult)”的勋伯格中晚期作品、安东·韦伯恩、恩斯特·克热内克和查尔斯·艾夫斯的作品了,科普兰说:“听众需要能听对位法的耳朵才能欣赏欣德米特”。这些表象导致很多乐迷还未真正了解欣德米特的音乐,就已经准备放弃,更别说体会到音乐中的快乐和美丽了。伯恩斯坦在这期节目中对欣德米特作曲技法和代表作品客观且深入浅出的介绍,会使各位观众了解到他既坚守着调性音乐的阵营,又在传统上有创新,例如他使用的双重调性和交错关系等作曲技法;很多人以为他的音乐是无调性的,实则并非如此。

艺术之技艺是纯粹的,而艺术的创作始于艺术家本人对于个人好恶、社会特征和时代面貌的反映,正所谓“艺术是上层建筑”。而片中伯恩斯坦以大篇幅讲述了欣德米特代表作交响曲《画家马蒂亚斯》的创作背景和内容,并且引入“艺术家的选择”这一观点,让我们来看一下欣德米特所处的时代,在他的祖国德国以及其他地方发生了哪些变革,想必这会使观众更容易理解他的创作动机和音乐表达:

1918年11月第一次世界大战结束。
1918年至1919年德国十一月革命发生,魏玛共和国建立。
1918年1月至1920年12月西班牙流感爆发流行并夺去了五千万人的生命。
1919年4月包豪斯开学,沃尔特·格罗皮乌斯被任命为第一任校长。
1920年2月国家社会主义德国工人党,即纳粹党)成立。
1920至1930年反应社会现实现状的新客观主义绘画盛行于德国,代表人物有乔治·格罗斯和奥托·迪克斯。
1922年3月茂瑙拍摄了表现主义电影代表作《不死僵尸:恐怖交响曲》。
1924年11月托马斯·曼以第一次世界大战为背景的著作《魔山》发表。
1926年12月包豪斯迁址于德绍。
1929年10月华尔街发生大股灾,这标志着美国以及世界其他国家陷入持久的经济大萧条。
1930年10月肖斯塔科维奇的第一部芭蕾舞剧《黄金时代》上演,它讲述了前苏联足球队遭遇德国纳粹球队的故事,但因为音乐表现出的现代派风格被停止了演出。
1932年德国开通了连接波恩和科隆之间的世界首条高速公路名为艾伏斯。
1933年3月希特勒成为德国总理并与1934年8月成为国家元首。
1933年4月包豪斯被纳粹所迫而关闭。
1933年5月德意志学生联盟在国家歌剧院门前广场公开焚烧纳粹党禁书。
1934年10月沃尔特·格罗皮乌斯逃离德国。
1935年12月阿尔班·贝尔格逝世,而当时他那以十二音技法创作的歌剧《露露》尚未完成。
1936年3月德国违反《凡尔赛条约》宣布德国重新占领莱茵兰非军事区。
1937年7月“堕落艺术展”在德国包括慕尼黑、柏林等多个城市进行巡展,其中包括了纳粹没收来的巴勃罗·毕加索、瓦西里·康定斯基、保罗·克里、马克·夏加尔等艺术家的作品。
1938年恩里科·费米因研究由中子轰击产生的产生放射以及发现超铀元素获得诺贝尔物理学奖。
1939年9月德军袭击波兰,第二次世界大战爆发。

欣德米特的交响曲《画家马蒂亚斯》于1934年在柏林首演,同样被纳粹指责为“堕落的艺术”,他同时代的音乐家贝尔格、魏尔、艾斯勒等人的作品也难逃此命运。在这样一个时代大背景下,“艺术家的选择”已非艺术风格选择,而是政治立场和社会责任的选择,这个立意也使得这本期《年轻人的音乐会》从单纯的音乐讲解跃迁到了社会责任的高度。《画家马蒂亚斯》是欣德米特借由十六世纪的画家马蒂亚斯·格吕内瓦尔德的三幅祭坛画来讲述他自己的选择,而今朝我们也处在一个飞速变革的时代,不知各位观众会从欣德米特的音乐和故事里得到哪些启示? (ZZC)

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掘火中译:伯恩斯坦《年轻人的音乐会》| 解剖交响乐团

译制 | ricepudding
校对 | 经成纬至 troll_troll
策划 | 掘火字幕组
封面 | Smobniar
片头 | petit

【译者前言】解剖一支交响乐团,看看每样乐器单独演奏是什么样,和其他乐器合奏又是怎么样,是很多音乐解说课会选择的主题。但这期节目的特别之处在于,除了介绍乐器本身,伯恩斯坦还选择了一部不那么著名却能很好地展现交响乐团绚烂音色的作品——雷斯庇基的《罗马的松树》。记得我第一次听到它还是在迪士尼出品的动画《幻想曲2000》里,画面是一群嬉戏的蓝鲸,有强烈的奇幻色彩。而伯恩斯坦对《罗马的松树》的解说,除了音乐技术方面,还涉及到不少罗马的历史文化名胜,听了让人不禁心生向往。(ricepudding)

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掘火中译:伯恩斯坦《年轻人的音乐会》| 解剖交响乐团

译制 | ricepudding
校对 | 经成纬至 troll_troll
策划 | 掘火字幕组
封面 | Smobniar
片头 | petit

【译者前言】解剖一支交响乐团,看看每样乐器单独演奏是什么样,和其他乐器合奏又是怎么样,是很多音乐解说课会选择的主题。但这期节目的特别之处在于,除了介绍乐器本身,伯恩斯坦还选择了一部不那么著名却能很好地展现交响乐团绚烂音色的作品——雷斯庇基的《罗马的松树》。记得我第一次听到它还是在迪士尼出品的动画《幻想曲2000》里,画面是一群嬉戏的蓝鲸,有强烈的奇幻色彩。而伯恩斯坦对《罗马的松树》的解说,除了音乐技术方面,还涉及到不少罗马的历史文化名胜,听了让人不禁心生向往。(ricepudding)

B站:bilibili.com/video/BV1ma4y1j72

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掘火长毛象

A change of speed, a change of style
A change of scene, with no regrets